I dag fungerer det ifølge forvaltningen ”godt en del steder”, men der andre steder er ”en del pædagogiske og organisatoriske udfordringer. Tirsdag fik skoleudvalget en orientering om status og udtrykte ønske om, at ”undersøge i hvilket omfang eleverne pålægges at lave lektier i hjemmet, og hvilke principper skolebestyrelserne har udarbejdet”.

- Vi blev enige om at høre skolerne om, hvordan man praktiserer det. Der er ingen tvivl om, at der er en stor differentiering i, hvordan man gør det, siger skolerådmand Tina French Nielsen (V).

Fra 1. august i år har det ikke længere været et krav, at lektiehjælp og faglig fordybelse skal gives i et vist antal timer og ligge som en særskilt blok om eftermiddagen i ydertimerne. I stedet skal det integreres i undervisningen.

- Der er rigtig mange steder, hvor man slet ikke har noget nået at kigge på endnu. Vi har brug for mere tid til at finde de gode metoder på det.