På resten af stuerne ser det mindre godt ud, og det kan komme til at gå ud over især udsatte børn, viser en rapport om kvaliteten i de danske børnehaver, som er udarbejdet for Børne- og Undervisningsministeriet.

Seks ud af ti børnehaver har et læringsmiljø af tilstrækkelig kvalitet.

Det betyder, at børnene bliver passet på forsvarlig vis, og at det pædagogiske læringsmiljø i en vis grad kan forventes at understøtte børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse.

Men der er behov for justeringer.