Sprog i hjemmet påvirker læseevner for elever med indvandrerbaggrund
Elevers læseresultater påvirkes af, om der overvejende tales dansk i hjemmet eller ej, viser rapport.
Ny rapport viser, at elever med indvandrerbaggrund klarer sig dårligere i læsning end elever uden indvandrerbaggrund. (Arkivfoto). Signe Goldmann/Ritzau Scanpix
13. juni 2024 kl. 10:48
Opdateret kl. 11:04
Opdateret kl. 11:04
Elever med indvandrerbaggrund præsterer dårligere i læsning, matematik og naturfag end elever uden indvandrerbaggrund.
Det skriver Børne- og Undervisningsministeriet i en pressemeddelelse på baggrund af en ny rapport. Den hedder "Pisa Etnisk" og er udarbejdet af Vive for ministeriet. Rapporten har fokus på elever med indvandrerbaggrund.
40 procent af elever med indvandrerbaggrund scorer lavt i læsning, viser rapporten. For elever uden indvandrerbaggrund er tallet 16 procent.
Få adgang første måned for kun 49 kr.
Prøv Nordjyske nuAllerede abonnent? Log ind
Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.
