Det nye digitale tiltag - der kaldes ”Vidensbrønden” - hører hjemme på Torslev Skoles skolebibliotek, og det fremmer både samarbejde, vidensdeling og kommunikation. Og eleverne er oven i købet vilde med det.

”Vidensbrønden” er et interaktivt gulv, hvor de mange forskellige programmer aktiveres gennem berøring med hænder og fødder.

Eksempelvis er flere af aktiviteterne udviklet med henblik på, at en hel klasse kan stå omkring gulvet og skiftevis hoppe ind på gulvet for at finde svar på et givent spørgsmål.

Gulvet styres via et program, og lærerne kan producere forskellige opgaver til deres fag og til alle aldersgrupper.

- På den måde understøtter Vidensbrønden tanken om, at bevægelse og leg er en effektiv tilgang til læring, forklarer skolebibliotekar Pernille Borup Dehn.

Digitaliseringspuljen

”Vidensbrønden” deler Torslev Skole med Stensnæsskolen i Voerså. Den nye aktivitet er bevilliget igennem den seneste digitaliseringspulje.

Eleverne fra Voerså slår i øvrigt to fluer med et smæk, når de alligevel skal til svømning i Østervrå. Her er det planen, at to klasser tager af sted sammen og så skifter mellem de to aktiviteter.

- Lige fra opsætningen og installeringen var eleverne meget nysgerrige og ivrige for at få lov til at prøve gulvet, fortæller skolebibliotekaren.

- De har meget hurtigt fundet ud af, hvordan det fungerer, så der er rift om at få plads.

Interessen er så stor, at skolebiblioteket har været nød til at indføre et reserveringssystem, så alle lærerne har mulighed for at booke gulvet til deres undervisning. I frikvartererne er der også rift blandt eleverne om at få plads til en omgang fodbold eller bordtennis.

- Til skolefesten oplevede vi en stor interesse fra forældrenes side, det er rigtigt dejligt, når noget nyt kan være med til at igangsætte en snak mellem forældre og skole omkring læring og undervisning, slutter skolebibliotekaren.