Er dit barn tynget af perfektionisme? Pædagog arbejder anderledes for at fjerne presset

"Har jeg gjort det godt nok?", lyder det fra et barn, når perlepladen er lagt færdig. 

Og så er der de børn, der ikke vil være med, i frygt for ikke at kunne gøre det lige så godt som kammeraten. 

Det lille spørgsmål afslører, hvor svært det kan være for børn at slippe tanken om præstation, og hvor meget det betyder for dem at leve op til forventninger.

Derfor prøver pædagogerne på Vester Mariendal skoles DUS i Aalborg bevidst at bryde mønsteret. De vil have fokus på fællesskabet, leg og fordybelse i stedet for præstation og resultater. 

Og noget tyder på, at denne bevidsthed giver bedre trivsel.