Debat

Flere voksne er ikke nok. Folkeskolen har brug for ny pædagogik

- Det er på tide, at vi igen begynder at fokusere på fællesskabet og forsøger at skabe en folkeskole for alle elever – ikke kun dem, der kan tilpasse sig, skriver Susanne Krebs.
- Det er på tide, at vi igen begynder at fokusere på fællesskabet og forsøger at skabe en folkeskole for alle elever – ikke kun dem, der kan tilpasse sig, skriver Susanne Krebs. Arkivfoto

Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens egen holdning.

Det er glædeligt at se, at der investeres i flere voksne omkring vores yngste skoleelever. Men lad os være ærlige: Flere hænder løser ikke problemerne, hvis vi fortsætter med at gøre det samme. Vi har brug for en grundlæggende ændring af undervisningsformen i folkeskolen. Den traditionelle klasseundervisning, hvor alle elever følger samme pensum i samme tempo, efterlader alt for mange børn på perronen. Vi skal i stedet skabe en skole, der tager udgangspunkt i det enkelte barns behov og potentiale.

Få adgang første måned for kun 49 kr.

Prøv Nordjyske nu

Allerede abonnent? Log ind

Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.

Gå til relaterede emner

Forsiden