Folkeskolen mangler ikke reformer. Den mangler realisme
- Man kan planlægge undervisning og opstille mål — men man kan ikke trykke på en knap og producere forståelse, skriver Preben Olund Kirkegaard. Privatfoto
06. februar 2026 kl. 00:02
UNDERVISNING: Den danske folkeskole mangler ikke reformer. Den mangler realisme i styringen. Igen og igen lanceres nye udspil, kvalitetsprogrammer og justeringer af timetal, indhold og struktur. Hver gang med løfter om fagligt løft. Men vi bliver nødt til at stille det ubehagelige spørgsmål. Hvad nu hvis problemet ikke kan løses med mere styring i samme retning?
Få adgang første måned for kun 49 kr.
Prøv Nordjyske nuAllerede abonnent? Log ind
Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.
