En negativ udvikling, der synes helt ude af kontrol. Folkeskolevirkeligheden passer ikke med det reformpolitiske glansbillede af den "inkluderende" folkeskole, som de facto ekskluderer de svageste elever.

Flere folkeskoler over hele landet er blevet landskendte på grund af triste omstændigheder

Kritik af inklusion viser 1,7 mio. Google-resultater. Heldagsskolen og inklusion er begge pinde til folkeskolens ligkiste og en daglig reklamesøjle for de private og frie skoler, som i hovedsagen er finansieret af skatteyderne. Inklusion og heldagsskole gælder ikke for de private skoler.

Borup Skole i Køge Kommune, Riismølleskolen i Randers Kommune, Agerup Skole i Odense Kommune og Munkevænget Skole i Kolding Kommune har i de seneste måneder opnået at blive landskendte på en trist baggrund. 

De fire skoler er for alvor havnet i nyhedsstrømmen, da det er kommet frem, at der har været omfattende mistrivsel, vold og trusler mellem eleverne og kommunalt svigt. De dårlige eksempler på vold, trusler og mistrivsel står ikke alene.

Vold er blevet en del af hverdagen på folkeskolerne

En aktuel undersøgelse, som Danmarks Lærerforening har lavet i samarbejde med TV2 viser, at halvdelen af lærerne oplever voldelige episoder mellem elever mindst en gang om ugen. Ca. 15 procent af lærerne oplever det dagligt. Vold, mistrivsel og afmagt er en del af systemet! De voldelige episoder mellem eleverne omfatter blandt andet slag, spark, skub, kast med genstande, bid eller spyt.

Det er ikke "kun" eleverne, der udsættes for vold i folkeskolen. 37 procent af lærerne og 60 procent af børnehaveklasselederne i folkeskolen er blevet udsat for fysisk vold på jobbet i form af slag, spark, skub eller spytklatter i løbet af det sidste år, viser en ny medlemsundersøgelse i Danmarks Lærerforening. Tilsvarende undersøgelser i 2019 og 2021 gav stort samme resultater.

Undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) er skuffet over modtagelsen af forligspartiernes nye folkeskoleskoleaftale. Friheden har en pris, fastslår undervisningsministeren. Hvilken frihed hr. undervisningsminister? Det er rent hykleri! 

 Den nye folkeskoleaftale er SRSF-reformskolen i ny dårlig udgave, som kun øger volden og elevernes mistrivsel. Skal vi gøre noget effektivt ved elevernes mistrivsel, bekæmpe vold og trusler og samtidig styrke fagligheden, er der mange muligheder:

1) Drop den fordummende SRSF-heldagskole. 

2) Drop inklusion. Den skaber vold og mistrivsel.

3) Giv folkeskolen samme muligheder som de private og frie skoler.

4) Styrk almenundervisningen. Den skal ikke i inklusionens og økonomitænkningens misbrugte navn, hverken finansiere fedtlaget af overdimensionerede kommunale skoleforvaltninger eller specialundervisningen.

5) Lav tolærerordninger i klasser med mange udfordringer.

6) Lav moderne, lokale akutberedskaber på alle skoler, især med fokus på elevernes indlæring, adfærd og trivsel. De havde tidligere stor succes.

7) Ajourfør skolernes ordensbestemmelser i tæt samarbejde med skolebestyrelserne. Det kan kun gå for langsomt.

8) Folkeskolens formål fastslår, at skolen er en kulturinstitution. Hvorfor gør reformpolitikerne den så anført af Socialdemokratiet til en statsdirigeret New Public Management (NPM)-taberfabrik for alle?

9) Ikke alt i folkeskolen kan måles, tælles eller vejes. Stop med at reducere elever, lærere og skolen til NPM-regneark.

10) Styrk undervisningens kvalitet, ikke kvantitet. Slet ikke i en tid med et historisk lavt fødselstal.