Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens egen holdning.

Hvert år frigiver CEPOS en statistik over, hvor gode de danske skoler er til at løfte deres elevers læring. Der bliver taget forskellige forhold i betragtning, som for eksempel socioøkonomi og elevsammensætning. Derfor giver listen et retvisende billede på tværs af landet, selvom hver skole er sin egen, og ingen gør tingene helt ens.