Drop nu de nationale test - de skader eleverne mere end de gavner

De nationale test skulle gøre eleverne dygtigere. Det er de ikke blevet, viser elevernes afgangsprøver, TIMMS-undersøgelse og også de nationale test. Derimod har disse test påvirket mange elevers trivsel negativt, skriver folkeskolelærer i denne klumme

De nuværende nationale test i folkeskolen er konstrueret, så alle elever får et nederlag ved at gennemføre testene. Arkivfoto: Claus Søndberg

De nuværende nationale test i folkeskolen er konstrueret, så alle elever får et nederlag ved at gennemføre testene. Arkivfoto: Claus Søndberg

Betina Hollen Tofting er folkeskolelærer på Hedegårdsskolen i Brønderslev. Klummen er udelukkende udtryk for skribentens holdninger som privatperson.

Vil du læse videre?

Så gør som 40.000 andre nordjyder og køb abonnement nu. Det tager 2 min.