Lad skolerne om at lave skole

- Igennem tiden har skolesystemet med jævne mellemrum været overstrømmet af skiftende politikeres pædagogiske hurra-ord, nye retninger og tiltag, lyder det i indlægget. 
- Igennem tiden har skolesystemet med jævne mellemrum været overstrømmet af skiftende politikeres pædagogiske hurra-ord, nye retninger og tiltag, lyder det i indlægget.  Arkivfoto: Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix

Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens egen holdning.

UNDERVISNING: Så kom vi gennem endnu en omgang kommunalvalg. Også denne gang blev grundskolen et tema i valgkampen, intet er for stort eller for småt til at blive endevendt af håbefulde og formentlig velmenende politikere. Alt fra skolemad, karakterskala og IT til inklusion og pædagogiske retninger.

Det er godt at der er interesse for at debattere grundskole - måske den vigtigste grundsten i vores samfund. Men det vil være sundt at sondre mellem, hvad man som politiker bør føle sig kaldet til at mene noget om, og hvad man bør overlade til fagprofessionelle.

Igennem tiden har skolesystemet med jævne mellemrum været overstrømmet af skiftende politikeres pædagogiske hurra-ord, nye retninger og tiltag. I langt de fleste tilfælde tiltag, der ikke er blevet implementeret i skolen, før nye politikere har fået nye idéer.

For nogle år tilbage var jeg på et kursus, hvor jeg mødte et par lærere fra en skole i det nordjyske. De havde for længst slået op i banen i forhold til nye tiltag og besøg af diverse konsulenter. Som de sagde: ”Vi skal nok deltage i kurserne, drikke kaffen og høre konsulenten tale om endnu et nyt begreb. Men vi forholder os roligt, for vi ved at det går over, endnu inden det er blevet startet. I mellemtiden passer vi vores arbejde og vores elever”. Det er jo helt umuligt at arbejde under vilkår, der konstant forandrer sig.

Men her skal I få en idé. Betragt det som noget så sjældent som et ganske gratis konsulentråd.

Hvad med om politikerne udelukkende bekymrede sig om den overordnede ramme for grundskolen, økonomien og ressourcerne - og sørgede for at der er tilstrækkeligt. Og så ellers overlod grundskolen til de fagprofessionelle. På den måde undgår man også de allerværste fejlsving. For eksempel hvis nogen skulle finde på at genindføre revselsesretten og spanskrør i grundskolen. Dette var et tænkt eksempel, ingen af os har fantasi til at forestille os, at nogen ville foreslå noget SÅ tåbeligt.

Det sker faktisk, at vi der har vores daglige gang i grundskolen ved, hvad vi har med at gøre. Personligt har jeg masser af professionelle, engagerede og kompetente kolleger over hele landet. Kolleger, der hver dag gør deres bedste for vores guld - vores børn. Skoleledere og lærere, der ved, hvad de foretager sig, der har professionel indsigt i deres fag. Og gør det fremragende.

Selv om de efterhånden har nogle år på bagen, gælder Kresten Kolds ord om skolen stadig - måske mere nu end nogensinde: ”Træd varsomt thi her bliver mennesker til”. 

Få adgang første måned for kun 49 kr.

Prøv Nordjyske nu

Allerede abonnent? Log ind

Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.

Forsiden