Skolestarten skal tilpasses børnene – ikke omvendt
- Vi må igen omfavne en mangfoldig undervisning, der giver plads til alle – divergente som neurodivergente børn, lyder det i indlægget. Foto: Mads Claus Rasmussen/Ritzau Scanpix
15. august 2025 kl. 14:58
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens egen holdning.
UDDANNELSE: Vi hører det igen og igen: Børnene er ikke skoleparate længere. De mangler især sociale kompetencer, og forældrene har for stort fokus på, at deres børn skal kunne læse og regne, før de overhovedet er startet.
Få adgang første måned for kun 49 kr.
Prøv Nordjyske nuAllerede abonnent? Log ind
Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.
