Der er helt sikkert mange spørgsmål, der melder sig, når et barn skal begynde i skole - og der er mange forventninger på kryds og tværs, skriver Thisted Dagblad lørdag.
I Tilsted og Tingstrup skolers distrikter er der nu etableret et formelt samarbejde mellem forældre og ansatte for at skabe de bedste betingelser for en god overgang mellem børnehave og skole.
Opstartsmøde
Opstartsmødet finder sted på mandag 17. september i Limfjordsbørnehaven. Mødet bliver i to dele, sådan at der først er orientering for de forældre, der sender deres børn i Tilsted Skole til april - og derefter en orientering for de forældre, der sender deres børn i Tingstrup Skole.
- Formålet er at gøre det bedste for børnene ved at tage hinanden i hånden og sikre, at vi får afstemt forventningerne omkring børnenes forventede færdigheder, siger Søren Madsen, der er forældrerådsformand i Limfjordsbørnehaven og far til en pige på fire år samt en dreng på tre år.
På mødet vil der blive orienteret om den proces, som børnene skal igennem fra nu og indtil de skal i mini-sfo i april og senere i skole.
Skoleparathed
Initiativet til det nye fælles indskolingsforløb kommer fra Limfjordsbørnehaven, hvor en generel diskussion om børnehavens hovedformål mundede ud i en snak om skoleparathed og forventningsafstemning.
Ved en caféaften sidste efterår for de tre børnehaver og to skoler i den vestlige del af Thisted var der overvældende opbakning fra forældrerepræsentanter og ansatte. Der kom nok 50. I grupper blev forskellige temaer diskuteret, og der blev nedsat en arbejdsgruppe, der skulle samle alle informationer omkring skolestart, lave en folder og fastlægge processen.
Unikt samarbejde
Så nu er skibet parat til at blive søsat, og Søren Madsen er meget spændt på, hvordan den brede gruppe af forældre til kommende skolebørn vil modtage udspillet.
- Vi synes selv, det er et unikt samarbejde og er lidt stolte af, at det er lykkedes at lave en fælles model, siger Søren Madsen.
Søren Madsen synes, at minisamarbejdet mellem Brombærhaven, Limfjordsbørnehaven og Kathøj samt de to skoler i området er et godt eksempel på, hvordan kommunale institutioner kan styrke tilbuddet til børnefamilierne.
- Det fede er, at initiativet kommer nede fra, og det kommer fra forældrene. Det videre forløb skal helst foregå uafhængigt af forældrerådene. Vi mærker fra lærere og pædagoger en kæmpe stor velvilje til at gøre det her, siger Søren Madsen.
