Hjørring

- Hjernen på banen, tak

- Lærere ved alt for lidt om, hvordan børns hjerner fungerer. Det forringer undervisningen, siger Anni Mortensen, der er leder af Neuropædagogisk Kompetencecenter i Hjørring

- Flere pædagoger i folkeskolen ville kunne gøre en stor forskel for mange børn - og dermed for hele undervisningsmiljøet i klasserne, siger Anni Mortensen. Foto: Henrik Louis
- Flere pædagoger i folkeskolen ville kunne gøre en stor forskel for mange børn - og dermed for hele undervisningsmiljøet i klasserne, siger Anni Mortensen. Foto: Henrik Louis

HJØRRING: Når vi nu ved så meget om, hvordan børns hjerner fungerer, hvorfor bruger flere skoler så ikke den viden?

Få adgang første måned for kun 49 kr.

Prøv Nordjyske nu

Allerede abonnent? Log ind

Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.

Gå til relaterede emner

Forsiden