- Hjernen på banen, tak
- Lærere ved alt for lidt om, hvordan børns hjerner fungerer. Det forringer undervisningen, siger Anni Mortensen, der er leder af Neuropædagogisk Kompetencecenter i Hjørring
HJØRRING: Når vi nu ved så meget om, hvordan børns hjerner fungerer, hvorfor bruger flere skoler så ikke den viden?
Få adgang første måned for kun 49 kr.
Prøv Nordjyske nuAllerede abonnent? Log ind
Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.