I dag fortæller eleverne om deres hjemland på dansk. Undervejs skal de markere i en boks, hvilke af landene de gerne vil på ferie i. I løbet af timen kommer eleverne hele verden rundt. Til Argentina, Rumænien, Grækenland, Ukraine, Tjekkiet, USA og Eritrea. Deborah Chanduj fortæller om Argentina, hvor hun kommer fra.

- Der er mange bjerge og orkener, forstå? spørger hun ud i klassen.

Bliver hjulpet med det danske

Deborah har fået danskundervisning, siden hun kom til Danmark med sin danske mand for fire måneder siden.

- Jeg synes, det er meget svært. Men min lærer er meget hjælpsom, og danskerne er meget venlige. De hjælper mig med det danske, siger Deborah Chanduj.

Svært - derfor tager det tid

Eleverne har også meget forskellige forudsætninger for at lære dansk. Nogle har gode, hvis de for eksempel allerede kan fremmedsprog, mens andre bruger et år bare på at lære alfabetet.

- Det handler meget om motivation. De skal komme med en vilje til at investere deres tid. Det er svært at lære dansk, hvis de kun bruger de 15 timer om ugen, de er her, siger Dennis Grynnerup.

Sprogcenter Aalborgs afdelingsleder Birgitte Bjerg og souschef Charlotte Wøhlk mener, at eleverne skal have tid til at lære dansk.

- Det tager tid at lære sprog. Og det korresponderer ikke med den vind, der er i øjeblikket. Det hedder sig, at man skal hurtigt videre og ud at arbejde, siger souschefen på Sprogcenter Aalborg.

Gennem vejledning og korrespondance med voksenuddannelserne sørger sprogskolen for, at eleverne kommer videre i rette tid. Men det er også op til eleverne selv at tage ansvar og sørge for at blive gode nok til dansk, inden de begiver sig videre.

- Vi kan ikke sige ”det må du ikke”, hvis der er nogen, der ønsker at komme videre. Der har vi et dilemma. For vi skal ikke stoppe folk i at ville videre. Men de skal heller ikke for hurtigt videre, siger Charlotte Wøhlk fra Sprogcenter Aalborg.