Når skolen virker

Tydelige regler og stærk ledelse giver lærerne arbejdsro. Derfor trives hun efter 18 år

Hvilke rammer skal der til, før lærerne kan lykkedes med deres opgave? Det kan denne lærer, Sharelle Vandborg, give et bud på

- Jeg skal forberede eleverne til nogle jobs, der slet ikke findes endnu. Det får jeg ro til at gøre på Skipper Clement Skolen, siger lærer Sharelle Vandborg.
- Jeg skal forberede eleverne til nogle jobs, der slet ikke findes endnu. Det får jeg ro til at gøre på Skipper Clement Skolen, siger lærer Sharelle Vandborg. Foto: Lars Høj

Historien, du får


Hvad kan vi lære af friskolerne? Det spørgsmål har vi sat os for at undersøge på Nordjyske. I denne artikelserie besøger friskoler, som har succes med en anderledes tilgang. 

I artiklerne fortæller vi om, hvordan skolerne arbejder med både læringen og pædagogikken. Og om at der på disse skoler er ro, struktur og trivsel.

I denne artikel besøger vi Skipper Clement Skolen i Aalborg, hvor læreren Sharelle Vandborg fortæller om den opskrift, der giver hende de bedste vilkår for at undervise.

AALBORG: Mange lærere forlader arbejdspladsen i afmagt over arbejdsvilkårene.

Sådan har Sharelle Vandborg det ikke. Hun er lærer på den private Skipper Clement Skolen i Aalborg, og kunne ikke drømme at arbejde andre steder.

Få adgang første måned for kun 49 kr.

Prøv Nordjyske nu

Allerede abonnent? Log ind

Abonnementet giver adgang til Nordjyske.dk og fornyes automatisk til 109 kr. pr. måned og er uden binding.

Forsiden