Det er meget let at definere dannelse. 

Det handler om en viden og en indsigt, som man ikke oplever at have behov for, men som faktisk er eksistentielt nødvendigt at have, på trods af, at man hverken “føler” at denne viden er relevant eller kan forløse et behov her og nu.

Skal børn læse? Ja, selvfølgelig skal de det. Både fordi handlingen at læse er vigtig for den kognitive udvikling, men også fordi det at læse knytter børnene sammen med en verden, der har været. Og en verden, der kunne være.

Skal børn betales for at læse?